การศึกษาพิเศษ เป็นการจัดการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ ที่มีศักยภาพและความต้องการแตกต่างกัน ผ่านกระบวนการสอนที่มีการวางแผนและระบบการควบคุมพฤติกรรมอย่างเป็นรูปธรรม มีการประยุกต์เครื่องมือ สื่อ บริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการแต่ละคนตั้งแต่แรกเริ่ม มุ่งเน้นให้ผู้เรียนประสบความเร็จสูงสุดตามระดับความต้องการจำเป็นเฉพาะบุคคลทั้งในโรงเรียนและชุมชน มากกว่าเน้นการส่งเสริมให้เรียนจบในระดับการศึกษาที่สูงๆ
การมุ่งเน้นให้ผู้เรียนที่มีความแตกต่างกันย่างหลากหลายให้ประสบความเร็จเต็มตามศักยภาพนั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้เกี่ยวข้องต้องมีการพัฒนาองค์ความรู้ ทักษะและเจตคติอยู่ตลอดเวลา เวบไซต์นี้ จึงของเชิญชวนผู้ที่มีประสบการณ์ในการพัฒนาศักยภาพนักเรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ โดยในเสนอประสบการณ์ผ่านบทความหรือเอกสารความรู้ ส่งมาที่ อีเมลล์ sedthailand.gmail.com หรือแลกเปลี่ยนประสบการณ์ผ่านเวบบอร์ด
เอกสารความรู้
|
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
|
4.
|
เทคนิคการเรียนรู้สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเห็น 04.ppt
|
|
5.
|
|
|
6.
|
|
|
7.
|
|
|
8.
|
|
|
9.
|
|
|
10.
|
|
11. การปรับพฤติกรรมสำหรับบุคคลออทิสติก โดย สมพร หวานเสร็จ
12. การสอนเชิงพฤติกรรม การปรับพฤติกรรมและการผลิตสื่อ โดย สมพร หวานเสร็จ
13. กิจกรรมบำบัดเพื่อฟื้นฟูเด็กพิเศษในระบบการศึกษา
14. การจัดช่วงเชื่อมต่อในการจัดการศึกษาสำหรับผู้เรียนพิการ
15. บทบาทนักกิจกรรมบำบัดในปัจจุบัน-อนาคต โดย ปนัดดา วงค์จันตา
16. แบบตรวจสอบรายการการทำงานบ้านของนักเรียน โดย ปนัดดา วงค์จันตา
17. การให้บริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่มเฉพาะครอบครัว (IFSP) โดย สมพร หวานเสร็จ
